¿Cómo saber si mi hijo es un superdotado?

Algunos padres confunden la inteligencia o la destreza de sus hijos con la superdotación, aunque en realidad existen muy pocos niños que pueden ser calificados como “superdotados”. De hecho, se estima que tan solo 2 de cada 100 niños tienen un coeficiente intelectual igual o superior a los 130 puntos. Además, la mayoría son superdotados en un área específica, pero muestran una capacidad promedio en el resto de las esferas.

Por eso, es difícil saber a ciencia cierta si un niño pequeño es superdotado ya que normalmente esta peculiaridad se detecta cuando entra en la escuela. No obstante, existen algunos pequeños detalles que pueden poner sobre aviso a los padres, incluso antes de que el niño cumpla el primer año de vida.

¿Cómo saber si mi hijo es un superdotado?

1. Lenguaje y comunicación

• La mayoría de los niños son capaces de formar frases y comprender el lenguaje complejo a los 2 años de edad, pero los niños superdotados suelen lograrlo antes.
• Desarrollan un vocabulario muy amplio para su edad y tienen una increíble capacidad para aprender palabras nuevas.
• Son capaces de formar oraciones muy complejas con una gramática adecuada, desde muy temprana edad.
• Tienden a hablar con rapidez y sin equivocarse.
• Si reciben la instrucción adecuada, son capaces de leer antes de entrar en la escuela.
• Son muy curiosos y les interesa conocer la explicación de todos los fenómenos, por lo que hacen muchas preguntas y exigen respuestas detalladas.
• Tienen la capacidad para comprender y seguir instrucciones complejas, que otro niño de su edad no sería capaz de entender.
• Participan en la conversación de los adultos y son capaces de comprender lo que estos dicen, incluso el doble sentido.
• Son capaces de utilizar diferentes lenguajes en función del interlocutor, es decir, pueden usar un lenguaje más estructurado para hablar con los adultos y oraciones más sencillas para dirigirse a otros niños.

2. Aprendizaje y funciones cognitivas

• Todos los niños tienen una curiosidad innata por aprender; sin embargo, los niños superdotados muestran un interés mucho más intenso, a la vez que tienen mayor facilidad para asimilar los conocimientos sin hacer prácticamente ningún esfuerzo.
• Aprenden de manera rápida y son capaces de asimilar conocimientos propios de edades más avanzadas.
• Suelen desarrollar un interés específico por un área (los animales, el cine, los juegos) y se instruyen de manera independiente.
• Hacen preguntas muy elaboradas que tienen un doble sentido o que implican un nivel de razonamiento muy avanzado para su edad.
• Tienen una memoria excelente y son capaces de recordar con facilidad ideas y razonamientos muy complejos.
• Suelen estudiar por su cuenta, por lo que disfrutan leer y participar en conversaciones que les permitan aprender.
• Necesitan muy poco tiempo para aprender una nueva actividad, un juego o una habilidad.
• Son capaces de identificar cuál es el mejor método para aprender determinados conocimientos.
• Tienen una gran habilidad para resolver problemas, establecer conexiones entre ideas y conceptos, así como para entender nuevas estrategias.
• Cuando un tema les interesa, tienen un enorme poder de concentración.

3. Conducta y emociones

• Los niños superdotados suelen ser más sensibles emocionalmente que el resto.
• Son capaces de mostrar una mayor empatía hacia diferentes personas y situaciones, cuando el resto de los niños pueden mostrarse indiferentes ya que no comprenden lo que sucede.
• Tienen un elevado nivel de energía, que les permite enfocarse en diferentes actividades y emprenderlas con gran entusiasmo.
• A menudo manifiestan una actitud de líder y toman las riendas en los juegos infantiles, para guiar a los otros niños.
• Suelen conectar con mayor facilidad con el resto de las personas, sobre todo con los adultos porque les fascina aprender de ellos.
• Disfrutan del tiempo que pasan a solas, inmersos en actividades como la lectura, la escritura o simplemente pensando.
• Tienen una gran capacidad para apreciar la belleza natural y el arte.
• Son muy ingeniosos para resolver problemas prácticos y hacer uso de sus habilidades manuales.
• Suelen ser perfeccionistas, porque tienen una capacidad autocrítica muy elevada.